Hello, Serguey!
Serguey Zefirov wrote to Serge Chernoff on Mon, 10 Apr 2006 01:11:34 +0400:
SC>> А что, в данном контексте, означает - усилить? И не эффективнее ли
SC>> будет просто - заменить? Тут парадокс: пытаясь ликвидировать бардак в
SC>> своем мышлении, человек формализует данные и алгоритмы, получая в
SC>> результате "сырье", под переработку которого у него голова эволюцией
SC>> не заточена.
SZ> Это как же это так?
SZ> То, что мышление разнится, это совершенно справедливо. Hо мы бы не
SZ> дошли до современного уровня, если бы (хоть некоторые из нас) не были
SZ> способны к восприятию и обработке формальной информации.
Способность такая у нас есть, но мы изобрели компьютер, чтобы пореже ею
пользоваться.
SZ> Более того, не так давно, каких-то 300 лет назад, купцам для обучения
SZ> отпрыска приходилось посылать оного в Геную для обучения умножению и в,
SZ> допустим, Потсдам для обучения делению.
Так и я о том. Совсем недавно осознали потребность - и уже автоматизировали.
SZ> Теперь же обучить умножению и делению может, практически, кто угодно. А
SZ> пользоваться им - еще больше.
И желающих использовать при этом техсредства становится всё больше.
SZ> Так что это - вопрос тренировки и общей культуры.
"Если зайца долго бить, он спички будет зажигать" ;)
SC>> Отсюда - благородная цель вернуть все это дело к удобной для
SC>> _восприятия_ форме, в частности, таки да, - и в виде пиктографиков.
SC>> Задача распознавания образов упрощается (до уровня человеческих
SC>> возможностей) снижением размерности пространства признаков (атрибутов,
SC>> критериев, классов решений).
SZ> Вообще-то, если быть точным, она упрощается до уровня ее реализуемости.
SZ> В качестве примера: если лабиринт 10000x10000 еще умещается в
SZ> современной оперативной памяти, то лабиринт 10000^3 - уже нет. И
SZ> (практически!!!) отыскание пути в первом случае возможно, во втором
SZ> случае - нет (с практической точки зрения).
Это во-первых. А во-вторых - из всех _реализуемых_ вариантов мы выбираем те,
которые дают результат в том виде, в каком мы способны _воспринять_ его в
качестве ответа.
SC>> Т.е., резюмируя вышесказанное, возможно, следует говорить не об
SC>> усилении, а о разделении - "кесарю - кесарево, слесарю - слесарево".
SZ> Еще раз?
Напр. кувалда в настоящее время считается орудием труда, а не "усилителем
ударной мощи человека". Однако, на ранних этапах создания и использования
определенных орудий, человеку свойственно наделять эти орудия анимальными
чертами и даже обожествлять их.
--
Отправлено через сервер Форумы@mail.ru - http://talk.mail.ru